週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
02/18 |
Introduction of cell attachment experiment
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 |
第2週 |
2/25 |
Cell attachment experiment(I)
課程目標:具備獨立思考與創新能力的養成。
具備多元整合與團隊合作的精神。 |
第3週 |
3/04 |
Cell attachment experiment(II)
課程目標:具備獨立思考與創新能力的養成。
具備多元整合與團隊合作的精神。 |
第4週 |
3/11 |
Cell attachment experiment(III)
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
具備多元整合與團隊合作的精神。 |
第5週 |
3/18 |
Cell attachment experiment(IV)
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
具備多元整合與團隊合作的精神。 |
第6週 |
3/25 |
Introduction of ultrasonic effect on C2C12 cells
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
展現人文關懷及尊重生命的胸懷 |
第7週 |
4/01 |
Ultrasonic effect on C2C12 cells(I)
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
展現人文關懷及尊重生命的胸懷 |
第8週 |
4/08 |
Ultrasonic effect on C2C12 cells(II)
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
展現人文關懷及尊重生命的胸懷 |
第9週 |
4/15 |
期中考周暫停一次。 |
第10週 |
4/22 |
Confocal Microscopy Application
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 |
第11週 |
4/29 |
Ultrasound propagation experiment(I)
課程目標:具備獨立思考與創新能力的養成。
具備多元整合與團隊合作的精神。 |
第12週 |
5/06 |
Ultrasound propagation experiment(II)
課程目標:具備獨立思考與創新能力的養成。
具備多元整合與團隊合作的精神。 |
第13週 |
5/13 |
Ultrasound propagation experiment(III)
課程目標:具備獨立思考與創新能力的養成。
具備多元整合與團隊合作的精神。 |
第14週 |
5/20 |
Ultrasound propagation experiment(IV)
課程目標:具備獨立思考與創新能力的養成。
具備多元整合與團隊合作的精神。 |
第15週 |
5/27 |
The relationship between parameter variation and cell attachment
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 |
第16週 |
6/03 |
Group Discussion
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 |
第17週 |
6/10 |
107-2課程核心能力統計與歷年統計 |