課程資訊
課程名稱
超音波細胞力生物學
Cellular Mechanobiology of Ultrasound 
開課學期
107-2 
授課對象
工學院  醫學工程學研究所  
授課教師
王兆麟 
課號
DBME7057 
課程識別碼
528 M1170 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
展書樓506 
備註
初選不開放。本課程中文授課,使用英文教科書。
限碩士班以上
總人數上限:20人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072DBME7057_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

超音波已廣泛的應用於醫學影像與治療。一般而言,用於影像之超音波能量較低,用於治療之能量則較高。就治療而言,低能量超音波則用來做為骨骼肌肉系統之物理治療,高能量超音波可用來產生熱能燒灼腫瘤。臨床上亦使用低能量用於骨癒合治療,較高的能量則用來作為受傷韌帶、肌肉與肌腱之物理治療。低能量超音波可以促進骨形成激素,可以在骨折癒合或骨痂延長時增快骨質再生,所以可促進骨折癒合與骨質增生速度,超音波會影響在骨癒合時的相關細胞,例如造骨細胞、嗜骨細胞、軟骨細胞以及間葉幹細胞等等。此外超音波近來亦用於治療癌症、打開血腦屏障或組織再生工程,其潛在應用非常廣泛。本課程之目的在於介紹超音波基本原理,對細胞的生物力學影響,以及其潛在臨床應用。 

課程目標
了解低能量超音波對細胞的力學與生化影響與其臨床應用 
課程要求
超音波、細胞生物學相關課程 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
無 
參考書目
無 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
專題報告 
50% 
 
2. 
期末報告 
30% 
 
3. 
出席率 
20% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
02/18  Introduction of cell attachment experiment
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 
第2週
2/25  Cell attachment experiment(I)
課程目標:具備獨立思考與創新能力的養成。
具備多元整合與團隊合作的精神。 
第3週
3/04  Cell attachment experiment(II)
課程目標:具備獨立思考與創新能力的養成。
具備多元整合與團隊合作的精神。 
第4週
3/11  Cell attachment experiment(III)
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
具備多元整合與團隊合作的精神。 
第5週
3/18  Cell attachment experiment(IV)
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
具備多元整合與團隊合作的精神。 
第6週
3/25  Introduction of ultrasonic effect on C2C12 cells
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
展現人文關懷及尊重生命的胸懷 
第7週
4/01  Ultrasonic effect on C2C12 cells(I)
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
展現人文關懷及尊重生命的胸懷 
第8週
4/08  Ultrasonic effect on C2C12 cells(II)
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
展現人文關懷及尊重生命的胸懷 
第9週
4/15  期中考周暫停一次。 
第10週
4/22  Confocal Microscopy Application
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 
第11週
4/29  Ultrasound propagation experiment(I)
課程目標:具備獨立思考與創新能力的養成。
具備多元整合與團隊合作的精神。 
第12週
5/06  Ultrasound propagation experiment(II)
課程目標:具備獨立思考與創新能力的養成。
具備多元整合與團隊合作的精神。 
第13週
5/13  Ultrasound propagation experiment(III)
課程目標:具備獨立思考與創新能力的養成。
具備多元整合與團隊合作的精神。 
第14週
5/20  Ultrasound propagation experiment(IV)
課程目標:具備獨立思考與創新能力的養成。
具備多元整合與團隊合作的精神。 
第15週
5/27  The relationship between parameter variation and cell attachment
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 
第16週
6/03  Group Discussion
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 
第17週
6/10  107-2課程核心能力統計與歷年統計